Avec les établissements scolaires

Dans le cadre de la Convention Régionale d’Éducation Artistique et Culturelle (CREAC) portée par la Région Île-de-France, le T2G s’associe à quatre établissements de proximité : le lycée Galilée à Gennevilliers ; le lycée Newton à Clichy ; Le lycée Michel-Ange à Villeneuve la Garenne et le lycée Paulette Nardal de Bezons. Le dispositif propose de faire cohabiter pratique artistique et découverte des œuvres au sein du parcours pédagogique des élèves. Ce projet concerne plusieurs classes de chaque établissement avec différents parcours allant de 6h à 20h de pratique artistique.

Pour cette année, lycéen·ne·s, professeur·e·s et artistes expérimentent collectivement “ce qui résiste”. Grâce aux spectacles et aux ateliers proposés tout au long de l’année scolaire, les élèves pourront cultiver leur sensibilité́, leur curiosité́ et leur plaisir à̀ rencontrer des œuvres. Iels pourront exprimer une émotion artistique et un jugement critique, de façon à appréhender des productions artistiques et s’intégrer dans un processus collectif.

Dans le cadre des enseignements de spécialités et optionnels, financés par la DRAC Île-de-France et le Rectorat de l’Académie de Versailles, le T2G entretient un partenariat avec trois lycées du territoire : le Lycée Auguste Renoir à Asnières, le Lycée Léonard de Vinci à Levallois Perret ainsi que le lycée Paulette Nardal à Bezons. Chaque année, les lycéen·ne·s travaillent avec de nouveaux.elles intervenant·e·s artistiques, permettant ainsi d’expérimenter différentes approches. Ces travaux conduisent à la présentation d’un spectacle dans les conditions réelles de représentation. En parallèle, un parcours de spectateur·trice est co-construit avec les professeures ainsi que des temps de médiation ou d’échange avec les équipes artistiques.

Cette année, l’équipe de comédien·ne·s intervenant·e·s est composée de :

Lycée Renoir : Cécile Fargues, Christèle Ortu, Elodie Vincent, Antony Moreau, Vincent Calas, Timothée Lerolle et Valentin Suel.

Lycée Léonard de Vinci : Elsa Bouchain et Marie Piémontèse

Lycée Paulette Nardal : Hicham Boutahar, Johanne Debat et Sérine Mahfoud

Le T2G est partenaire du Collège Pasteur dans la mise en place de deux Projets ACTE.

Une classe de 3ème travaillera autour de la thématique des “ Chambres adolescentes : territoires en dé/construction”. Ce projet prendra appui sur l’ouvrage Chambres adolescentes de Jo Witek et Juliette Mas, à partir duquel les élèves seront invité·es à interroger leur propre rapport à l’intime, à l’image et au récit. Comment un lieu raconte-t-il une personne ? Que disent les objets qui nous entourent ? Les élèves seront accompagné·es par la documentariste Lola Bertet, dans la découverte et la construction d’un récit sonore collectif, au travers d’ateliers autour du podcast.

Deux classes de 6ème s’initieront à la pratique théâtrale avec la comédienne Claire Faugouin autour de la thématique “Changer les règles du Je”, qui invitera les élèves à réfléchir à la manière dont les récits individuels s’inscrivent dans une histoire collective. Au travers de ces ateliers, les élèves expérimenteront différentes formes d’expression artistique et corporelle afin de mettre en voix, en mouvement et en espace leurs propres récits.

Depuis septembre 2022, le T2G collabore avec le collège Jean Macé pour l’intervention d’artistes dans les Classes à Horaires Aménagé Théâtre, en lien avec le Conservatoire et la ville de Clichy. Chaque classe dispose de 10h avec la comédienne Hélène Thomas du conservatoire de Clichy ainsi que 30h d’ateliers avec un·e artiste intervenant·e du T2G. Tous les ans, les élèves suivent un parcours de spectateurs au T2G ainsi que dans d’autres structures culturelles du territoire.

Cette saison les artistes intervenant·e·s au collège Jean Macé sont : Sixtine Leroy, Giada Melley et Murielle Martinelli.